? ? ??

? ? ? ? 2016秋季河南鄭州成人高考報(bào)名已經(jīng)正式啟動(dòng)，在閱讀英語(yǔ)質(zhì)料時(shí)或是在測(cè)驗(yàn)歷程中有許多人感觸本身的閱讀速率著實(shí)是跟不上必要，有些朋儕 就以為是本身的英語(yǔ)底子不可，然后就冒死的背單詞，實(shí)在要是可以大概用準(zhǔn)確的要領(lǐng)舉行快速閱讀訓(xùn)練的話，縱然在原有的底子上也可以在閱讀速率方面取得明顯的提 高，更況且許多環(huán)境下基礎(chǔ)就不是英語(yǔ)底子的題目。如今就讓我們來(lái)看看訓(xùn)練快速閱讀的四種要領(lǐng)。?

　 　課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的風(fēng)俗。計(jì)時(shí)閱讀每次舉行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。由于計(jì)時(shí)快速閱讀，精神高度會(huì)合，時(shí)間一長(zhǎng)，容易委頓、精神疏散，反而乏味。 閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”（starting time），閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”（finishing time），即可盤算出本次閱讀速率。順手記下，恒久對(duì)峙，肯定收到明顯結(jié)果。?

3、略讀（skimming）

　　略讀又稱跳讀（reading and skipping）或欣賞（glancing），是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡大概快的速率閱讀，好像從飛機(jī)上鳥瞰（bird's eye view）地面上的顯著標(biāo)記一樣，敏捷獲取文章大意或中央頭腦。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地舉行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求捉住文章的大概，從而加速閱讀速率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者（skimmer）的閱讀速率可以到達(dá)每分鐘3000到4000個(gè)詞。

　　A：略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：

　　（1）以極快的速率閱讀大量質(zhì)料，探求字面上或究竟上的重要信息和少量的論述信息。

　?。?）可以跳過(guò)某個(gè)部門或某些部門不讀。

　?。?）明白程度可以稍低一些，但也不克不及太低。

　?。?）憑據(jù)文章的難易程度和到達(dá)的目標(biāo)，不停機(jī)動(dòng)地調(diào)解閱讀速率。

　　B：略讀可以運(yùn)用下列本領(lǐng)：

　?。?）要使用印刷細(xì)節(jié)（typegraphical details），如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記等，對(duì)書和文章舉行預(yù)測(cè)略讀（preview skimming）。預(yù)測(cè)略讀要相識(shí)作者的思緒、文章方法（模式），以便掌握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互干系。（2）以一樣通常閱讀速率（200～250wpm），閱讀文章開頭的一、二段，力圖捉住文章大意、配景環(huán)境、作者的文章氣勢(shì)派頭、口氣或語(yǔ)氣等。（3）閱讀段落的主題句和結(jié)論句。捉住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速率。（4）細(xì)致遷移變化詞和序列詞。遷移變化詞如however，moreover，in addition等；序列詞firstly，secondly等。（5）若無(wú)必要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

? ? ? ?2016年秋季河南鄭州成人高考報(bào)名火熱進(jìn)行中.... ?報(bào)名咨詢熱線：0371-56098673.